นักเรียนโรงเรียนในออสเตรเลียราว 15% ประสบกับการถูกกลั่นแกล้งในปีการศึกษาหนึ่งๆ การถูกรังแกจะเพิ่มความเสี่ยงต่อภาวะซึมเศร้าและความวิตกกังวลอย่างต่อเนื่อง ทุกรัฐของออสเตรเลียมีนโยบายในการจัดการกับการรังแกกันในโรงเรียน และโรงเรียนหลายแห่งยังจัดโปรแกรมการศึกษาเพื่อป้องกันการรังแกกัน อีกด้วย ความพยายามที่จะลดการรังแกกันเป็นสิ่งที่น่ายกย่อง อย่างไรก็ตาม โรงเรียนจำเป็นต้องตระหนักถึงความเป็นไปได้ที่โปรแกรมกลั่นแกล้งบางโปรแกรมอาจทำร้ายเหยื่อโดยไม่ได้ตั้งใจ
ตัวอย่างหนึ่งคือ “ที่นั่งเพื่อน” ซึ่งนักเรียนที่มีเพื่อนน้อยหรือถูกรังแก
สามารถมานั่งและได้รับการสนับสนุนจากเพื่อน โครงการโรงเรียนเพื่อลดการรังแกกันมักเป็นไปตามทฤษฎี มีโปรแกรมที่เปิดสอนให้กับโรงเรียนในออสเตรเลียน้อยมากที่ได้รับการประเมินประสิทธิภาพทาง วิทยาศาสตร์
การวิจัยระหว่างประเทศแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมป้องกันการกลั่นแกล้งสามารถ ลดการตกเป็นเหยื่อในระดับโรงเรียนได้ถึง 16% แต่โปรแกรมที่ลดการรังแกกันทั้งโรงเรียนยังอาจ นำไปสู่ผลลัพธ์ที่เลวร้ายยิ่ง กว่าสำหรับเหยื่อรายบุคคล
KiVa เป็นโปรแกรมภาษาฟินแลนด์ที่ใช้ในหลายประเทศ เช่นเดียวกับโปรแกรมอื่นๆ ของออสเตรเลียKiVaจัดให้มีบทเรียนและกิจกรรมต่างๆ แก่ครูเพื่อสอนนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างกัน รวมถึงวิธีช่วยเหลือหากสังเกตเห็นการกลั่นแกล้ง นอกจากนี้ยังมีการฝึกอบรมสำหรับครูและจดหมายข่าวสำหรับผู้ปกครอง
KiVa พบว่าช่วยลดการรังแกกันในระดับโรงเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา แต่การศึกษาของชาวดัตช์เปรียบเทียบโรงเรียนที่ใช้ KiVa กับโรงเรียนที่ใช้นโยบายกลั่นแกล้งตามปกติ (กลุ่มควบคุม) นักวิจัยพบว่าโรงเรียนที่มีโปรแกรมนี้ช่วยลดการกลั่นแกล้งโดยรวม แต่เด็กในโรงเรียนที่ยังคงถูกรังแกหรือกลายเป็นเหยื่อรายใหม่ของการรังแกกลับรู้สึกหดหู่ใจและมีความนับถือตนเองต่ำกว่าเมื่อเทียบกับเหยื่อการรังแกในโรงเรียนควบคุม นักวิจัยตั้งทฤษฎีว่าหากนักเรียนถูกรังแกน้อยลง คนที่ยังคงถูกรังแกจะมองเห็นได้ชัดเจนมากขึ้นต่อเพื่อน ซึ่งนำไปสู่การปฏิเสธ ทฤษฎีเดียวกันนี้ชี้ให้เห็นถึงองค์ประกอบต่างๆ ในโปรแกรมของโรงเรียนที่ทำให้สถานะเหยื่อของนักเรียนเป็นที่ประจักษ์แก่
สายตาเพื่อนๆ มากขึ้นนอกจากนี้ยังอาจนำไปสู่การตีตราที่เพิ่มมากขึ้นด้วย
โรงเรียนหลายแห่งในออสเตรเลียได้ติดตั้งม้านั่งสำหรับเพื่อนหรือม้านั่งสำหรับเพื่อน ม้านั่งสำหรับสนามเด็กเล่นเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อให้เป็นสถานที่ที่ปลอดภัยในสนามเด็กเล่น ซึ่งนักเรียนสามารถเข้าไปได้เมื่อถูกรังแกหรือเมื่อไม่มีใครเล่นด้วย
แนวคิดคือเด็กหรือครูคนอื่นๆ จะสังเกตเห็นนักเรียนที่ม้านั่งและให้ความช่วยเหลือ แม้จะมีเจตนาเชิงบวก แต่ก็ไม่มีหลักฐานว่าวิธีนี้ใช้ได้ผล และมีหลายสิ่งที่อาจผิดพลาดได้
ม้านั่งสีสันสดใสจะช่วยเน้นย้ำนักเรียนที่มีปัญหาในการเข้ากับเพื่อนได้อย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนจะสังเกตได้ว่าใครอยู่ที่ม้านั่งบ่อยที่สุด และใครปล่อยให้รอนานที่สุด พวกเขาจะสังเกตเห็นว่านักเรียนคนใดต้องการความช่วยเหลือจากครูเนื่องจากขาดความสนใจจากเพื่อน
เรื่องราวอื่นๆ: ‘หนูไม่อยากโดนแกล้ง’ – ทำไมเด็กที่ถูกรังแกถึงไม่กล้าขอความช่วยเหลือจากครู
การมองเห็นความยากลำบากของนักเรียนเหล่านี้ที่เพิ่มขึ้นอาจทำลาย สถานะเพื่อนและทำให้พวกเขาไม่น่าสนใจสำหรับมิตรภาพที่แท้จริงซึ่งจะช่วยปกป้องพวกเขาจากการกลั่นแกล้ง
ม้านั่งยังสามารถส่งสัญญาณความเปราะบางไปยังกลุ่มนักเรียนในวงกว้างที่กลั่นแกล้งแต่ไม่เคยสังเกตเห็นเด็กเหล่านี้มาก่อน เช่น หากพวกเขาไม่ได้เรียนร่วมกัน
ยังมีปัญหาอื่นๆ เช่น ถ้าเด็กมาช่วยคนที่นั่งที่ม้านั่งเพื่อสร้างความประทับใจให้ครู หรือเพราะพวกเขาได้รับการบอกกล่าว สิ่งนี้ไม่จำเป็นต้องเหมือนกับความช่วยเหลือที่มาจากการดูแลเอาใจใส่และมิตรภาพอย่างแท้จริง
รายการหนึ่งที่สอนเด็กให้เข้าแทรกแซงในการกลั่นแกล้งนั้นแสดงให้เห็นเพื่อ เพิ่มความ ภาคภูมิใจในตนเองของผู้ช่วยเหลือ แต่การทดลองจากจิตวิทยาสังคมแสดงให้เห็นว่าการช่วยเหลือที่ให้ประโยชน์แก่ผู้ช่วยเหลือสามารถบ่อนทำลายความนับถือตนเองของผู้รับที่ไม่สามารถตอบแทนได้ (เช่น เนื่องจากสถานะทางสังคมต่ำ)
แล้วโรงเรียนควรทำอย่างไร?
ตัวอย่างของโปรแกรมที่มีอยู่ในออสเตรเลียซึ่งได้รับการประเมินทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่โรงเรียนที่เป็นมิตร ห้องเรียนที่เป็นมิตรและพฤติกรรมเชิงบวกเพื่อการเรียนรู้ ทั้งสองเกี่ยวข้องกับการสร้างความคาดหวังที่ชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรมทั่วทั้งโรงเรียน การสอนและการส่งเสริมพฤติกรรมเชิงบวก และการปรับปรุงการกำกับดูแลและการจัดการกับเหตุการณ์
ทั้งสองโปรแกรมพบว่าช่วยลดการรังแกกันในระดับโรงเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา แต่เรายังไม่ทราบผลกระทบต่อนักเรียนที่ยังคงตกเป็นเหยื่อหลังจากดำเนินโครงการแล้ว แม้จะใช้โปรแกรมที่ลดการรังแกกันในระดับโรงเรียน สิ่งสำคัญคือต้องติดตามผลสำหรับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ โรงเรียนควรติดตามอย่างรอบคอบกับกรณีการกลั่นแกล้งแต่ละกรณีจนกว่าจะได้รับการแก้ไขสำเร็จ
Credit : สล็อตออนไลน์ / สล็อตยูฟ่าเว็บตรง
